认证

标准的途径

标准途径是高等教育委员会维持认证的三个选择之一。它以10年为周期和所有途径一样，它的重点是质量保证和制度改进。这些改进专题已纳入周期内进行的综合评价，并视需要通过临时监测进行。

定期监测
各机构每年提交一份《机构更新》，由HLC审查，以监测组织的健康状况，遵守某些联邦要求，并确定可能需要HLC跟进的任何变化。HLC还将酌情将改革程序应用于计划中的院校发展，并将通过报告、访问和其他它认为适当的方式监测院校。

第4年:综合评价
教育机构要进行全面评估，以确保它们符合认证标准，寻求机构改进，并符合美国教育部设定的某些要求。第四年的评价可能包括确定有必要进行临时监测。

第10年:综合评价
在标准路径循环中进行的第二次综合评价遵循与第4年进行的评价相同的过程。第10年的评估导致了对该机构认证的重申。